Τα τελευταία 15 χρόνια γνωρίζω κάθε Σεπτέμβριο μικρά παιδάκια που τον Ιούλιο τα καμαρώνω βλέποντας σε εκείνα την εξέλιξη και την πρόοδο «μαθητών»…
Για εμένα κάθε παιδί στην ηλικία του Μεταβρεφικού τμήματος αποτελεί μια νέα πρόκληση. Βασικό μου μέλημα είναι να νιώσει ασφάλεια και εμπιστοσύνη δίπλα στη δασκάλα του αλλά και στο νέο σχολικό του περιβάλλον. Αφιερώνω πάντα χρόνο σε κάθε παιδί ξεχωριστά για να ανακαλύψω τις πτυχές του χαρακτήρα του, τις κλίσεις του, τις προτιμήσεις του αλλά και όσα το φοβίζουν.

Μέσα από το τραγούδι, το παιχνίδι, την συζήτηση, την μουσική, αλλά και τα καλλιτεχνικά δρώμενα φροντίζω να ενεργοποιώ καθημερινά τις αισθήσεις των παιδιών και απολαμβάνω να τα βλέπω να αποκτούν νέες γνώσεις και νέες εμπειρίες!

Για κάθε δάκρυ που έρχεται το Σεπτέμβριο και για κάθε «δεν μπορώ», θεωρώ υπέροχο επίτευγμα να ακολουθεί στο τέλος της σχολικής χρονιάς ένα γλυκό χαμόγελο και μια φράση όπως «κοίτα τι κατάφερα»!!!

Η εξέλιξη αυτών των μικρών πλασμάτων είναι πραγματικά μοναδική, αυτός ήταν και ο λόγος που επέλεξα να ασχοληθώ με αυτό το επάγγελμα. Προσπάθησα και το όνειρο μου δεν άργησε να γίνει πραγματικότητα μιας και τα τελευταία χρόνια ασχολούμαι με την προσχολική αγωγή επαγγελματικά.

Είμαι βρεφονηπιοκόμος και στόχος μου είναι τα βρέφη να νιώθουν ασφάλεια και ηρεμία τις ώρες που βρίσκονται μακριά από την οικογένεια. Η επικοινωνία με την οικογένεια και η αμφίδρομη σχέση εμπιστοσύνης παιδαγωγού- γονέα οδηγούν σε μια όμορφη συνεργασία με στόχο την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του βρέφους μέσα σε ένα περιβάλλον οργανωμένο που ταυτόχρονα δίνει την ευκαιρία της αυτονόμησης.

Τα βασικά χαρακτηριστικά που προσδοκώ να έχω ως παιδαγωγός είναι να δίνω αγάπη, στοργή και την αίσθηση της ηρεμίας.

Για εμένα το κάθε παιδί είναι μοναδικό και η σχέση που καλλιεργώ μαζί του ξεχωριστή , όπως και η θέση που φιλοδοξώ να έχω πάντα στην καρδιά του! Όλα τα παραπάνω αποτελούν τους λόγους που αποφάσισα να ασχοληθώ με τα παιδαγωγικά και έτσι σπούδασα στο Τμήμα Νηπιαγωγών του πανεπιστημίου Ρόδου.

Η ανάγκη μου να γνωρίσω καλύτερα την εξέλιξη των παιδιών από τη βρεφική ηλικία με οδήγησε παράλληλα να σπουδάσω σε Ιδιωτικό Ινστιτούτο Βρεφονηπιοκομίας, κάτι που με βοήθησε αρκετά κυρίως σε πρακτικό επίπεδο. Θεωρώ πως ο κόσμος των παιδιών εξελίσσεται διαρκώς όπως μεταβάλλεται και η κοινωνία μας, γι’ αυτό φροντίζω να εξελίσσομαι και να μαθαίνω όσα περισσότερα μπορώ κυρίως μέσα από επιμορφώσεις, όπως η πιο πρόσφατη που πραγματοποίησα στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο σχετικά με την ψυχολογία παιδιού και εφήβου.

Φιλοδοξώ κάθε σχολική χρονιά να είναι μια νέα αρχή για τα μικρά μας παιδάκια η αρχή μιας όμορφης περιπέτειας με ήρωες τους ίδιους τους μικρούς μας μαθητές!

Σκοπός μου είναι να ενισχύω και να εξελίσσω τις δυνατότητες και τα ταλέντα κάθε παιδιού. Θεωρώ πολύ σημαντικό τα παιδιά όσο βρίσκονται στη τάξη να νιώθουν ασφαλή και χαρούμενα. Ακολουθώ πάντα ένα πρόγραμμα το οποίο προσαρμόζω κάθε στιγμή ανάλογα με τα ενδιαφέροντά των παιδιών. Το να αποτελώ συχνά την πρώτη δασκάλα ενός παιδιού μου δίνει έμπνευση και δύναμη για να μπορώ να του δώσω όσο πιο σωστές και γερές βάσεις για την υπόλοιπη εκπαίδευσή του.

Μου αρέσουν οι περίπατοι και οι εκδρομές, αγαπώ τις κατασκευές και τη μαγειρική.

Η ανάγκη μου για νέες εμπειρίες και παρατήρηση παιδιών με ώθησε να εργάζομαι παράλληλα με τις σπουδές μου. Είμαι ενθουσιασμένη που καθημερινά βλέπω τα βρέφη να εξελίσσονται και να αποκτούν ανεξαρτησία. Δεν παραλείπω εκτός από την άνευ όρων αγάπη να φροντίζω για το παιχνίδι εξερεύνησης και την αμέριστη διασκέδασή τους.

Όλο το πρόγραμμα μου φροντίζω πάντα να το πλαισιώνουν όρια και νέοι στόχοι καθημερινά. Λατρεύω τις εκδρομές, τα ταξίδια και τη φωτογραφία.

Εργάζεται ως μουσικοπαιδαγωγός σε σχολεία πάνω σε ειδικά προγράμματα εκμάθησης μουσικής
(μουσικοκινητική αγωγή) και ως μουσικοθεραπευτής.
Γράφει μουσική, στίχους και τραγούδια και συμμετέχει ως μουσικός σε αφηγήσεις παραμυθιών σε θεατρικές παραστάσεις, καθώς και τις μουσικές παραστάσεις του συγκροτήματός του.

Tα τελευταία χρόνια σχεδιάζει και υλοποιεί εκπαιδευτικά μουσικοπαιδαγωγικά προγράμματα με διάφορους συνεργάτες για το μουσείο Γουλανδρή, το ίδρυμα Θεοχαράκη, το ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και άλλους εκπαιδευτικούς χώρους.

Κατέχει Μεταπτυχιακό δίπλωμα (MA) στην Εφαρμοσμένη Εγκληματολογία από το Πανεπιστήμιο Middlesex του Λονδίνου και Μεταπτυχιακή εξειδίκευση στη Γνωσιακή-Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία (Κέντρο Εφαρμοσμένης Ψυχοθεραπείας).

Επίσης, έχει ολοκληρώσει 4ετές πρόγραμμα εκπαίδευσης στην Οικογενειακή- Συστημική Ψυχοθεραπεία, καθώς και παρακολουθήσει πληθώρα εκπαιδευτικών σεμιναρίων και προγραμμάτων, βασισμένα κυρίως σε ψυχοθεραπευτικές μεθόδους και ψυχομετρικά εργαλεία.

Συμμετέχει επί σειρά ετών σε εποπτική διαδικασία, ατομική & ομαδική, τόσο συστημικού όσο και ψυχαναλυτικού περιεχομένου.

Έχει στο παρελθόν εργαστεί εθελοντικά σε διάφορα πλαίσια, με σημαντικότερα τα Παιδικά Χωριά SOS, το Κέντρο Επανένταξης Αποφυλακισμένων (Επάνοδος) και το Εργαστήριο Ποινικών & Εγκληματολογικών Μελετών.

Έχει εργαστεί στο Ζάννειο Ίδρυμα Παιδικής Προστασίας & Αγωγής και στον Ξενώνα Μελία της εταιρείας ΕΨΥΠΕ. Επίσης έχει επιτελέσει έργο ως Συντονιστής ομάδων Γονέων μέσω του ΙΔΕΚΕ.  Συνεχίζει να διοργανώνει ομάδες στην “Έπαυλη των Πελαργών” (παιδικός σταθμός Κηφισιά).

Ακόμα, έχει προσφέρει τις υπηρεσίες του σε επίπεδο διάγνωσης-αξιολόγησης & ψυχοθεραπείας στο Κέντρο Στήριξης του Παιδιού & της Οικογένειας των Παιδικών Χωριών SOS στην Αθήνα.

Τα τελευταία χρόνια διατηρεί το γραφείο του ως Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπευτής στο Κέντρο Νόησις στη Κυψέλη, (όπου λειτουργεί και ως υπεύθυνος) και πρόσφατα στο ιδιωτικό του γραφείο στο Μαρούσι. Διοργανώνει σεμινάρια και προγράμματα Συμβουλευτικής και αρθρογραφεί ηλεκτρονικά.

Κύρια ψυχοθεραπευτικά ενδιαφέροντά του αποτελούν η θεωρία προσκόλλησης/δεσμού, τα οικογενειακά μοτίβα & συμπλέγματα.

Οι διαπροσωπικές σχέσεις, η διεργασία απώλειας/πένθους, η θεματική του ναρκισσισμού, ο υπαρξισμός, η τέχνη και η αξιοποίησή της στη θεραπεία.